IMK , Analisa Bad Design – Wabsite Bangsa Pintar

Dalam tugas kali ini saya akan membahas salah satu website yang menurut saya tidak user friendly. Sebuah website seharusnya dibangun dengan interface (antarmuka) semenarik mungkin dan berisi content yang tidak begitu berat agar tidak menyebabkan loading yang lama. Hal tersebut dilakukan untuk menarik perhatian pengunjung dan membuat orang yang mengunjungi menjadi betah. Selain itu website dibuat menarik namun sesimpel mungkin sehingga tidak membingungkan pengguna. Tetapi ada beberapa website tidak terlalu memperhatikan interface tersebut, karena lebih mementingkan isi content. Salah satunya yaitu website bangsapintar.com.

Menurut saya website ini terlalu mengangandung banyak icon sehingga membingungkan user. Seharusnya sub icon yang ada dalam menu manajemen sekolah, buku teks pembelajaran, dan sarana penunjang dapat disederhanakan dengan drop down menu. Selain itu dalam website ini juga terdapat beberapa pengulangan menu. Contohnya menu manajemen sekolah, buku teks pembelajaran, dan sarana penunjang yang terdapat pada menu utama bagian atas, samping menu home. Namun pada halaman yang sama terdapat juga menu tersebut sehingga sangat tidak efisien. Selain itu dalam konten konten lain juga masih kurang jelas. Misalnya media pembelajaran interaktif.

Saat kita mengklik icon akan muncul halaman baru yang Nampak seperti gambar berikut.

Menurut saya ide modul ini sangat bagus akan tetapi penerapannya masih belum maksimal. Pada saat pertama membuka halaman ini saya merasa bingung dengan cara pengoperasiannya. Karena instruksinya tidak ditulis secara berurutan. Apalagi pada instruksi ketiga, instruksinya vertical sehingga saya sempat tidak menyadari letak step ke 3.

Mungkin untuk langkah pengerjaanya dapat ditulis dengan lebih terstruktur dan lebih jelas, untuk fontnya dapat sedikit diperbesar terutama pada menu pilihan di setiap sub yang ada pada step-step nya. Selain modul tersebut beberapa modul juga tidak jelas dan tidak dapat di fungsikan seperti modul A Big Fish in Litle Pond, ACT II, dan ACT III.